校长、党支部书记兼教师个人工作总结

校长、党支部书记兼教师个人工作总结

本学年度，我主要负责初三（4）班的化学科目的教学工作和校长、党支部书记等工作，回顾一年来的教育教学工作又喜又忧，喜的是在教学工作和学校管理工作中取得了一定的成绩，忧的是自己在工作中还存在些不足，现对一年来的工作作如下总结：

一、学校管理方面：

（一）、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。

（二）、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了学校各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。

（三）、爱岗敬业，勤奋工作是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。

（四）、尽职尽责，扎实工作，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，使我校各项工作均取得一定成绩。

1、建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

2、大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。

3、开展读书活动，创建学习型校园。针对我校生源复杂，生源素质较低，特别是学生的语文素质很低的情况，我校于今年开始成立了阅览室，开设了阅读课，每班每个周设置一节阅读课，开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

4、重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，我校逐年加大对教师的培训力度，从经费、时间等各方面给予大力支持，特别是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流，近年来成长起来一批优秀的青年教学能手。

5、抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对学科监控的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了一定的进步。2017年中考，在全县总体不太乐观的情况下，我校玉溪一中的人数以及升高人数都较去年有了明显的提高。（玉溪一中12人，较去年增4人，升高人数302人，较去年增8人）

6、学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：新教学楼、围墙、信息化教学设备，绿化、景观石、校园文化建设等方面都有了巨大的变化，为教育教学服务，为学校的发展发挥更大的效能。

（五）、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

二、教育教学方面

在教学方面，我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课。平时我比较注意学生学习能力的培养，我认为教师不仅要传授知识，更重要的是教给学生获取知识的方法。因此在课堂上，我尽量多用启发性的语言，并根据中学生的心理特点精心设计教法。为了提高服务质量，我每天努力做好下面的工作：  
    1、备好课。我充分利用课余时间阅读新课程标准，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动。同时认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能基础，他们的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。  
    2、上好课。在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。向40分钟要质量。 认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，面向全体学生，作业少而精，减轻学生的课余负担。  

 3、爱学生，尤其是差生。教育的实践告诉我 ：后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。在课堂上，我经常鼓励学生，关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发现每一位学生身上的闪光点。我认为，这自信对于每个学生的成长都十分重要。平时我作到无条件的关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发现每一位学生身上的闪光点。在有的教师眼里，对后进生常常不屑一顾，然而后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听；他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给与深深的理解就会发现他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多给后进生一点爱护和关心，把爱的教育融入他们的心田，他们就会感到教师真正的关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。

    一年来，我圆满地完成了自己的教育教学工作，并取得了可喜的成绩。在2017年6月的中考中，全县平均分为34.12分(已折)，我校平均分31.85分，我所任班级的平均分35.75；所任班级各项指标（平均分、及格率、优生率）都超过县中点和学校平均成绩，居全校第一。

    一年中，我严格遵守学校作息时间，考勤为全勤。经过努力，学生各方面得到提高，在以后的工作中，我将继续积极参加各种学习和培训，努力提高自己的教育教学水平和业务素质，争做21世纪优秀的新型教师。