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第一篇:教师业务培训心得体会
教师业务培训心得体会
教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着培养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成培养、塑造新一代人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此教师要不断更新充实自己的学识,做到博学多才。要想讲好每一节课,首先得认真备课。“备”,就是充分准备。吃透教材,知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外,也可看看相应教学参考书,为真正把握教材,吃透教材做充分准备。其次,在讲课时,还要按一定的教学环节去讲,让教学过程井井有条。最为重要的就是讲课,讲课是一门“艺术”,不是依葫芦画瓢,而是让自己投身到这门“艺术”中,以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会:
一、讲课要有热情。对讲课要有满腔的热忱,热爱讲课。有热情才有干劲,有干劲才有效果。
二、讲课要有激情。讲课需要有激情,要有感染力和吸引力,否则就会平淡无味。
三、讲课要敬业。教师要有严谨的治学态度,认真对的讲每一节课,在每一个教学环节上都要做到尽善尽美,精益求精;严格要求学生,并以身作则,真正做到为人师表;真诚地对待学生,辅导帮助学生采用科学的学习方法,认真去完成学业。只要你能做到认真负责,就会得到学生的认可。
四、讲课要幽默。让学生喜欢听你讲课,教师就需要懂得幽默,运用快乐教学法,让讲课在轻松快乐中进行。
五、讲课要博学。教给学生一碗水,需要准备一桶水。教师有丰富的知识,本学科的和相关学科的知识都应非常丰富,对社会学、心理学、美学、新闻时事,天文地理,古今中外,风土人情等等等等都应有所涉猎,在讲课中要能旁征博引,妙趣横生,这对于活跃课堂气氛,提高课堂效果很有好处。
六、讲课要机智。也可以叫应变能力。教学方法灵活多变,组织课堂教学机智灵活,对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理,尤其是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正,尽量避免造成负面影响。
七、讲课要创新。教学方法要有创新,不能一成不变,要经常变换思路,不断改进教学方法,授课内容也要常讲常新,不断补充新内容,绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉,避免听觉疲劳。
八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟悉,最好做到精通,这样才能在讲授中做到举一反三,触类旁通。照本宣科式的讲课方法一定不会受学生欢迎。
九、讲课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面,如果没有学生的配合,就无法讲好一堂课,因此,教师要多和学生交流,一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性,增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交谈,征询学生对教学的意见,了解学生的要求,增进师生之间的感情,这样就有利于提高学生听课的兴趣。
十、讲课要赞赏。由于学生的基础差,学习能力不强,对教学带来了一定的难度,因此在教学上对学生应多鼓励,绝对不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步,都应给予表扬,用赞赏的态度对待学生,树立起他们的学习信心,促使他们主动地听讲和学习。
总之,学生是明天的希望,而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功,凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点,通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
第二篇:暑假教师业务培训心得体会
暑假教师业务培训心得体会
读懂“成功” 始于此
---8.16 培训第一天
我是个土生土长的巩义人,虽然祖籍新密。我熟悉巩义的山山水水,却不认识“成功”,因为她的年轻,更因为我的淡漠。依稀记得高三那年,老师提起过有一位老人将要在巩义办一所独立院校,名为“城东大学”,忙于高考的我们,对这样的消息充耳不闻,因为那年,她不关我们的事。八年过去了,我已然从雨季的青葱走到了如今的成熟,研究生也肄业了,当我回到家乡,蓦地发现,她的美丽与静谧,是令我心动的。然而,我来到成功的道路,多少有些坎坷,使我不免对她产生过些许误解与犹疑。可是,培训第一天的讲座,让我对她有了更深入、积极地了解。
从张院长的报告中,我了解到:她是由王广亚老人创办于2014年。创办人是河南巩义大峪沟海上桥人。自1948年至今,他创办了十所学校。之所以在巩义创办高校,不为其他,只为回馈乡梓,报答亲恩。
从徐书记的报告中,我学习到:创办人教育思想与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园,看到过许多字刻,均是广亚老人的书法,如“伦理、创新、品质、绩效”,被视为办学理念;“勤俭、朴实、自力、更生”,被列为校训;“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”,被奉为办学精神;“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”,被尊为行事准则,等等。被称为“亚圣”的儒家思想代表孟子曾说:君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。创办人正是这样,在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事业,他是乐在其中的。
“成功”在创办人的悉心呵护和广大同仁的共同努力下,走过了她初始的七年,并逐步走向成熟和完备。她的成功,是令人赞叹的。而我,作为“成功”的一名新任教师,更作为一名巩义人,对她的感情是深厚的。在这样良好的环境中,我愿意,自觉自愿地适应好各项规则制度;我更会努力,尽好教师的基本职责,做到真正意义上的“传道、(请关注wWw.)授业、解惑”,成为学生的良师益友,从而实现自身的存在价值。
“成功”的要素:制度plus严管
--- 8.17 培训第二天
没来到“成功”之前,早有耳闻其制度的严格。譬如:教师实行坐班制,学生要上早、晚自习,请假、调课程序麻烦,等等,一不留神就会有扣工资或者解聘的危险。刚从相对比较自由的国度留学回来的我,听到这些传言,不勉内心有些发怵,甚至略带些许不满。然而,今天的讲座,让我在比传闻更严格的规章制度前,能够坦然面对,理解万岁。
在张处长的带领下,我们新聘教师、职员共同学习了《教职工手册》。其从到职、服务、差假、福利、离职几个方面,详细制定了各种规章制度以及奖惩办法。初见识到这些个条条框框,我有种眩晕感。还好在崩溃的边缘,张处长及时主动解释了“为什么要进行严格管理”这一问题:首先,从生源角度看,考虑到三本 ……此处隐藏2934个字……、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
三、依法执教。通过这次学习,我更加清醒的认识到,一定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们一定要纠正,我们一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,争取做到不要偏心,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
四、必须努力提高自己的专业素养,运用课时间不断学习,丰富自我,加强教师的技能操作??
总之,这次培训我的收获非常大,也在反思自己有哪些不足的地方,以后要多多加以改正,多向有经验的老师求教、学习。我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论,多看一些名师讲座和优质课堂,不断提升自身的业务水平,争做一名合格的人民教师!
和平乡中心小学卢应翠
2014年10月10日
第四篇:教师业务提升培训心得体会
教师业务提升心得体会
西冲镇鄢家庄小学:许振杰
2014年7月
2014年7月,在西冲镇党委政府及中心校的安排下,我有幸参加了这次教师业务提升培训,认真聆听了各位老师的精湛讲解,听课时间虽然短暂,但是我却受益非浅,对我影响很大,给了我很多启迪,使我对业务提升有了更深的理解,对我的工作也有很大的帮助。
通过对《师德》、《心理健康》、《阳光味道》的学习,深刻认识到在继续教育中,要求我们建构适应新课程改革的教学方式,“为了每一位学生的发展”,建构有效的课堂教学,提高基础教育教学质量,培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。新课程似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课充满了活力。
在传统教学中,教学过程是一个封闭循环的,忠实而有效地传递课程的过程,教师的教学过程就是传授知识的过程,教师怎样教,学生就怎样学,从而使得教学过程显得呆板和僵硬,导致课堂教学缺少活力,使教师和学生的个性没有得到张扬。相反,尽管新课程改革才刚刚起步,还处于探索实验阶段,但教师的教育观念却在发生着深刻的变化,新课程的理念也在广为传播,教师的教学行为和学生的学习方式有了明显的改变,学生的学习生活开始发生变化,课堂出
现了师生互动、平等学习的生动画面。教师不再是简单的灌输、解疑答惑,而是作为一个引导者、参与者,引导学生去发现,去探索。课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面,不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”,普遍形成了自主合作、探究学习的方式。新课改使得学生的胆子大了,敢于提问,敢于质疑了,他们变得特别活跃,更有积极性了。传统的教学课堂是“填鸭”式的,学生主要是听,被动地回答问题,读书,做笔记,新课改之后,学生是主动地提问题,积极讨论、大胆质疑,他们要想,要动,要做,要数。每个人都在想办法、动脑筋,同学之间互相补充,一堂课变成一场辩论会,充分发挥了学生的主观能动性,极大地调动了学生的学习积极性。
新课程要求教师角色转变,由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活,走近学生的“心田”。尽管这对于教师来说很难,但是教师们却表现出了从未有过的勇气,在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。我们不断地学习,充实自己的知识,尝试新的教法,勇于创新,自我反思,改变过去的、传统的教学方式。教师是学习者和知识之间的中介
者,不光是传授知识,而是包括知识与技能,思考解决问题,情感与态度等等,教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力。
第五篇:教师业务素质培训心得体会
教师业务素质培训学习心得体会
5月30号和6月5日在户县教育局继续教育办公室的统一安排下,我们部分教师在东关小学的青少年宫进行了两次培训,一次是陕西省教育学院的张启哲教授主讲的《我们今天如何当老师》,另一次是陕西师范大学的赵克礼教授主讲的《新课改下如何促进教师专业发展》。两位教授的报告精彩无比,语言幽默风趣,受到了全体老师的一致好评。会上掌声不断,高潮迭起。使我倍受鼓舞,深感获益匪浅。通过这两次集中认真学习,我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识,尤其对在新课改下如何当一名好老师和如何提高教师的专业素质及《中小学教师职业道德规范》有比较深刻的认识,特别对以下几点有比较深刻的认识:
一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。两位教授的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、依法执教。通过这两次学习,我更加清醒的认识到,一定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们一定要纠正,我们一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行
为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
四、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。因此,我们教师对一些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
总之,这两次培训我的收获非常大,虽然天气很炎热,但我觉得得到了如此大的收获,值得!除了集中学习,我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论,多看一些名师讲座和优质课堂,不断提升自身的业务水平,使自己在各方面都有新的提升。